青苹果基金会探访大西北

西部地区是我国少数民族聚居区，受地理以及人文等多方面因素的影响，文化教育相对落后。当然，这种落后在很大程度上是由于西部经济的制约造成的。经济制约教育，教育又反过来影响经济。

尽管近年来西部的教学环境有了改善，但一些贫困偏远地区仍然师资短缺、信息闭塞，无法满足当地教师对先进教育理念和教育方法的掌握。据调查 ，多数孩子们在上学的同时还要承担部分家务劳动，很难保证充足的学习时间,这些都严重阻碍了学生知识面的拓展和视野的开阔，更加拉开了贫困偏远地区和城市教育之间的差距。

2016年青苹果基金会组织志愿者前往大西北进行探访慰问。探访后发现，大多数因家境贫寒的留守儿童、残疾儿童等都难以完成学业。虽然生活贫苦、教育条件较差，但他们单纯稚嫩的眼神里仍然透露着对知识的渴望，希望我们的一点举动，能够为孩子们点亮希望之光。

被遗忘的小学

甘肃省天水市刘家沟小学，黄土砖垒的教室里，缑仓林老师带着7名学生在读书，最小的学生4岁，最大的学生7岁，他们年级不同，课程却是一样的...

缑老师今年54岁，在刘家沟小学已经任教35年了，整个山村的孩子都是他的学生，他对此颇为自豪。时代在改变，缑老师认为自己能教给孩子们的知识很有限了，曾多次向教育局申请分配新教师过来，但年轻的老师们坚持不到三个月，就都离开了。

教室建在背阴处，一面的窗户是纸盒糊的，阳光照不进来，即使大晴天的冬日，冷风依然会从窗户缝儿灌进教室。教室的地面坑坑洼洼，由于椅子高度不够，孩子们只能歪斜着写字,凹陷处只能将木板接在椅子上，小点的孩子才能勉强看到黑板。

（缑老师眼中最刻苦学习的小男孩，因为父母外出打工，懵懂幼小的他已经有了城市的概念，已经知道只有努力学习才可以跟爸妈去城市里生活。）

无论条件多么艰苦，孩子们仍然每天坚持读书写字，从不会无故缺席课堂，这是孩子们难能可贵的地方，也深深的感动了志愿者们。青苹果基金会为孩子们带来了御寒的衣物、书包、图书及各种学习用品，希望能给孩子们带来冬日最温暖的一抹阳光。

想走出黄土地的女孩儿

苟琼引，是甘肃省白银市会宁县会宁二中的学生，她一直学习非常努力，考上了当地高考升学率极高的会宁二中，考上这里就意味着有80%的希望考上大学，走出大山。

她的父母都是农民，甘肃地区多干旱，土地每年的收成仅能供应一家人的口粮。苟琼引家里是五姐弟，其中两个姐姐研究生在读，一个姐姐大学在读，弟弟还在读初中。父母农闲时只有去2小时山路外的周边县城打工，微薄的收入根本支撑不起五个孩子的学费。

（苟琼引的家，孤零零的立在黄土坡上，每当大风刮过墙壁和房顶碎土都会扑簌簌的往下掉）

（苟家五姐弟拿到的奖状，孩子们都卯着劲在学习，因为知道一旦落后就要辍学）

苟琼引的爷爷说过一句话“三辈子不读书就成愚人了”，家人非常认同，虽然贫苦若此，但父辈依然支持子女读书。学校的课程非常紧张，每个月只有一天的休息时间，即使回家，苟琼引也背着满满一书包的书，从不懈怠，每次回校的时候，父母和弟弟都来送她。她当时告诉志愿者们，最迫切的愿望就是努力学习考上重点大学。